喻(喻这个字怎么渎)
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2023-11-13
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1. 喻,喻这个字怎么渎?
喻作姓氏时读yù【中文名】:喻【读 音】:yù【笔画数】:12【部 首】:口【笔 顺】:丨フ一ノ丶一丨フ一一丨丨【解释】1. 比方:比~。
譬~。
2. 明白,了解:不言而~。
家~户晓。
3. 说明,使人了解:晓~。
~之以理。
4. 姓。
2. 喻字在平水韵中是平声吗?
“喻”在《平水韵》是一个仄声韵,读去声。
3. 喻的读音是什么?
拼音 [yù]
喻 yù
[部首]口
[笔画]12
[释义]
◎ 比方:比喻。譬喻。
◎ 明白,了解:不言而喻。家喻户晓。
◎ 说明,使人了解:晓喻。喻之以理。
◎ 姓。
组词:
1,比喻:一种修辞方式,即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。
2,不言而喻:不用说就可以明白。形容道理很浅显。
3,家喻户晓:是每家每户都明白,人人皆知的意思。
4. 寓言的喻偏旁?
寓言的寓偏旁是宝字盖
5. 故君子之教喻也的喻是什么意思?
喻的意思是是启发、诱导。
这句话的意思就是指因此高明的教师善于用启发的方法教育学生。
这句话出自于《学记》。
原文
君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也,故君子之教,喻也。
译文
若是立志要从事教育的人,不仅要懂得教育成功的经验,而且也要懂得教育失败的原因,这样才可以胜任教师的工作,所以高明的老师善于用启发的方法来教育学生。
6. 喻于的意思?
喻于不是词语,所以分开解释。
喻字的基本解释
喻yù
比方:比喻。譬喻。
明白,了解:不言而喻。家喻户晓。
说明,使人了解:晓喻。喻之以理。
姓。
于(拼音:yú),汉语一级通用规范汉字(常用字)[1]。此字始见于商代甲骨文,字形、字义关系不明。“于”作介词,古代通“於”。现代的“于”多用来介绍动作的时间、地点、人物等,表示在、从、到、对、给、向等义。“于”用在被动句中,引出主动者,用在形容词后,引出比较的对象。另外“于”还可作动词后缀。
7. 喻组词四个字?
不言而喻、不可理喻、家喻户晓、引喻失义、舟水之喻、罕譬而喻、喻之以理、托物陈喻、妙喻取譬、难以理喻、辞喻横生、远引曲喻、喻世明言、莲华十喻、莲华三喻、生态五喻、就境设喻、三重楼喻、喻水染水、无法言喻、讬物陈喻、设喻说理、一言而喻、无可言喻、借物喻人、难以言喻、喻以利害
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1. 喻,喻这个字怎么渎?
喻作姓氏时读yù【中文名】:喻【读 音】:yù【笔画数】:12【部 首】:口【笔 顺】:丨フ一ノ丶一丨フ一一丨丨【解释】1. 比方:比~。
譬~。
2. 明白,了解:不言而~。
家~户晓。
3. 说明,使人了解:晓~。
~之以理。
4. 姓。
2. 喻字在平水韵中是平声吗?
“喻”在《平水韵》是一个仄声韵,读去声。
3. 喻的读音是什么?
拼音 [yù]
喻 yù
[部首]口
[笔画]12
[释义]
◎ 比方:比喻。譬喻。
◎ 明白,了解:不言而喻。家喻户晓。
◎ 说明,使人了解:晓喻。喻之以理。
◎ 姓。
组词:
1,比喻:一种修辞方式,即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。
2,不言而喻:不用说就可以明白。形容道理很浅显。
3,家喻户晓:是每家每户都明白,人人皆知的意思。
4. 寓言的喻偏旁?
寓言的寓偏旁是宝字盖
5. 故君子之教喻也的喻是什么意思?
喻的意思是是启发、诱导。
这句话的意思就是指因此高明的教师善于用启发的方法教育学生。
这句话出自于《学记》。
原文
君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也,故君子之教,喻也。
译文
若是立志要从事教育的人,不仅要懂得教育成功的经验,而且也要懂得教育失败的原因,这样才可以胜任教师的工作,所以高明的老师善于用启发的方法来教育学生。
6. 喻于的意思?
喻于不是词语,所以分开解释。
喻字的基本解释
喻yù
比方:比喻。譬喻。
明白,了解:不言而喻。家喻户晓。
说明,使人了解:晓喻。喻之以理。
姓。
于(拼音:yú),汉语一级通用规范汉字(常用字)[1]。此字始见于商代甲骨文,字形、字义关系不明。“于”作介词,古代通“於”。现代的“于”多用来介绍动作的时间、地点、人物等,表示在、从、到、对、给、向等义。“于”用在被动句中,引出主动者,用在形容词后,引出比较的对象。另外“于”还可作动词后缀。
7. 喻组词四个字?
不言而喻、不可理喻、家喻户晓、引喻失义、舟水之喻、罕譬而喻、喻之以理、托物陈喻、妙喻取譬、难以理喻、辞喻横生、远引曲喻、喻世明言、莲华十喻、莲华三喻、生态五喻、就境设喻、三重楼喻、喻水染水、无法言喻、讬物陈喻、设喻说理、一言而喻、无可言喻、借物喻人、难以言喻、喻以利害
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